Zadanie dla wszystkich przedszkolaków od Pani Anitki. Bastelzeit!
Dziś stworzymy sobie zwierzę Krokodil - krokodyl. Potrzebne będą: 1. grünes Papier 2. schawrzer Filzstift 3. Schere Zamieszczone zdjęcia z pewnością pomogą w tworzeniu pracy. Viel Spass!!!






1. Słuchanie opowiadania Urszuli Piotrowskiej Kto nie śpi w nocy?
Kto nie śpi w nocy? Trampolinek dowiedział się, że są takie zwierzęta, które lubią noc. I koniecznie chciał któreś z nich spotkać. -Dzisiaj nie pójdę spać!- postanowił. Przygotował kanapki, termos z ciepłą herbatą, kocyk oraz latarkę i poszedł do przedszkolnego ogródka.Usiadł na ławce pod drzewem, otulił się kocem i czekał.Najpierw podziwiał księżyc, który wyglądał jak pyszny rogalik, potem obserwował gwiazdy, a one migotały i migotały. -O! -zawołał. -Znalazłem Wielki Wóz na niebie. -Hu, hu, któż to w nocy hałasuje, hu, hu? -odezwał się jakiś pohukujący głos. Trampolinka tak wystraszyło to pohukiwanie, że aż podskoczył i schował się pod ławkę. -Przepraszam, hej hop, a kto pyta? I wtedy na ziemię sfrunął duży ptak. Trampolinek zobaczył wpatrzone w siebie wielkie oczy, okrągłą, ruchliwą głowę i domyślił się, że stanęła przed nimi Sowa. -Czy nie powinieneś teraz spać, Trampolinku, hu, hu? - zapytała, pomagając mu wyjść spod ławki. - Słyszałam cię daleko, daleko stąd. - Naprawdę? - zdziwił się Trampolinek. -Naprawdę. Mam bardzo dobry słuch. Słyszę nawet najmniejszy szmer. -A ja w ogóle nie słyszałem, jak pani przyleciała. Sowa rozejrzała się uważnie dookoła, żeby sprawdzić, czy nikogo obcego nie ma w pobliżu, i powiedziała: -Zdradzę ci pewien sekret. Moje pióra są otoczone puchem i dzięki niemu nie słychać, jak frunę, hu, hu. -Też chciałbym poruszać się tak cichutko -westchnął Trampolinek. Zrobił ostrożnie kilka kroków, a tu zaskrzypiała podeszwa w buciku, a tu zaszeleściło ubranko, a tu potrącił kamyk.Zrobiło mu się z tego powodu bardzo smutno. - Nie martw się, Trampolinku -pocieszała go Sowa. - Latam bezszelestnie, ale nie potrafię skakać na trampolinie tak jak ty, hu, hu. I odleciała, a Trampolinek znowu został sam. Zjadł wszystkie kanapki i wypił herbatę. Trochę mu się nudziło,więc włączył latarkę i kierował światło raz na drzewo, raz na trampolinę, raz na huśtawki. I gdy tak bawił się latarką, przyleciały ćmy. - Jejku, jejku! -wołały -Jakie zaczarowane światełko! Przysiadły na latarce, rozłożyły skrzydełka na boki i plotkowały jak nakręcone. A jedna połaskotała Trampolinka skrzydełkiem w policzek i wyszeptała do ucha: Opowiem ci tylko tyle: ćmy są to nocne motyle, do światła pędzą jak strzały, więc zgaś latarkę, mój mały. Nagle latarka sama zaczęła gasnąć i ćmy odleciały, a księżyc pokazywał im drogę. -Och, nie mam już światła. Teraz trudno będzie wrócić do sali. -Nic się nie martw, łaaa -usłyszał nagle swojego przyjaciela, pluszowego Tygryska. -Przyszedłem po ciebie, bo też dobrze widzę w nocy. -Hej hop, Tygrysku - zdumiał się Trampolinek. -Nie słyszałem, jak nadchodzisz. - Bo potrafię skradać się bez szelestu, łaaa -zaryczał z dumą Tygrysek. -Ale głos masz bardzo, bardzo donośny- pokiwał głową Trampolinek. I poszli do przedszkola. W sali było cichutko, tylko Zajączek pochrapywał. Ciekawe, czy sowa to słyszała? Urszula Piotrowska 2. Porozmawiajcie na temat opowiadania:
-Co widział Trampolinek na niebie w nocy? -Jakie spotkał zwierzątka? 3. Umieszczanie podpisów pod obrazkami przedstawiającymi zwierzątka występujące w opowiadaniu. Globalne czytanie wyrazów. Można też spróbować ułożyć zdania z tymi wyrazami.

GRUPA "RYBKI" 6- latki zadanie na dziś od Pani Agaty
1. Posłuchaj wiersza:
Dinozaury Dinozaury to takie stworzenia, których już od dawna na świecie nie ma. Niektóre były duże, wielkości wieżowca, a inne małe, na przykład jak owca. Drapieżny tyranozaur był groźny szalenie, jego się bało każde stworzenie. Jak szedł to wokół ziemia drżała, siał pośród zwierząt strachu bez mała. Największe były brontozaury chyba, ich szyje sięgały prawie do nieba. Skubały listki z koron drzew, smakował im także mały krzew. Pterozaury to gady, które latały, one naszym ptakom początek dały. Diplodoki to gady pływające, ich rozmiary były imponujące. Dinozaury wyginęły miliony lat temu i do dzisiaj nie wiemy czemu. Krążą na ten temat różne spekulacje i do końca nie wiadomo, kto ma racja. 2. Obejrzyj ilustracje. ( patrz zdjęcie )
3. Opowiedz jak wyglądają, poproś rodziców o przeczytania ich nazw, czy wiesz kiedy żyły, jak się poruszały i czym odżywiały?
4. Namaluj farbami swojego ulubionego dinozaura. BRAWO STARSZAKU !



Zadanie dla grupy "Stokrotki" od Pani Gosi i Pani Elwiry
Zapraszam dzisiaj do zabawy w "Sklejanie wody"
Potrzebne rzeczy:Plastikowa butelka, pinezka lub szpilka i woda. Za pomocą pinezki zrób w butelce, przy dnie, trzy dziurki. Odstępy między nimi na ok. dwa palce. Napełnij butelkę wodą i pozwól wodzie swobodnie wypływać przez otwory. Iloma strużkami woda wypływa z butelki? Ściśnij palcami te strumyki, a następnie puść je. Czy każdy strumyczek płynie teraz osobno? Spróbuj rozdzielić strużki wody, przeczesując je palcami. Udało się?Brawo!!! Wyjaśniam: strużki wody mogłeś skleić z powodu silnego oddziaływania cząsteczek między sobą: cząsteczki wody przyciągają się.

Zadanie od Pani Elwiry Proszę , przygotujcie ;10 karteczek z cyframi od 1 do 10 (dzieci mogą same przygotować i napisać cyfry ), 10 pojemniczków (talerzyki, miseczki, kubeczki itp) oraz garść makaronu lub fasoli lub cukiereczków. Po każdym pojemniczkiem ułożycie cyfry ( nie muszą być w kolejności - to dla chętnych) i poproście dzieci o położenie tyle przedmiotów na talerzyku ile pokazuje cyfra pod talerzykiem . Przy przeliczaniu dziecko liczy na głos i zachowuje odpowiedni kierunek liczenia przy pokazywaniu palcem. Życzę miłej zabawy